Τι θέλουν οι μαθητές από διαδικτυακά μαθήματα;

Ενώ μπορεί να γνωρίζετε ήδη τι θέλετε να διδάξετε στους μαθητές, πρέπει επίσης να αφιερώσετε χρόνο για να μάθετε τι θέλουν να μάθουν και πώς θέλουν να μάθουν.

Μάθετε τι θέλουν οι μαθητές από τα διαδικτυακά σας μαθήματα
Δεν έχει σημασία πόσο σπουδαίο είναι το περιεχόμενο των διαδικτυακών μαθημάτων σας ή πώς πιστεύετε ότι στους ανθρώπους αρέσει η μάθηση… αν οι μαθητές σας δεν απολαμβάνουν την εμπειρία και εγκαταλείπουν το μάθημά σας πριν καν προλάβετε να παραδώσετε όλες τις σπουδαίες πληροφορίες που έχετε να μοιραστείτε, Χάνει ήδη το παιχνίδι.

Τις περισσότερες φορές, η επιτυχία στη διαδικτυακή εκπαίδευση δεν έχει να κάνει με την εξειδίκευσή σας ή με το πόσα υπέροχα βίντεο και διαδραστικές δραστηριότητες μπορείτε να προσθέσετε σε ένα μάθημα. Οι αποτελεσματικές διαδικτυακές εμπειρίες μάθησης εξαρτώνται από το να αντιμετωπίσετε τα σημεία πόνου του μαθητή σας, να απαντήσετε στις ερωτήσεις του και να τον βοηθήσετε να εφαρμόσει όσα έμαθαν και πέτυχε στα επιθυμητά αποτελέσματα στη ζωή και τις επιχειρήσεις.

Έχετε σταματήσει ποτέ να σκεφτείτε τι πραγματικά θέλουν οι μαθητές σας; Τι ψάχνουν σε ένα μάθημα; Τι τους αρέσει? Τι αντιπαθούν; Τι τους κάνει να επιστρέφουν συνέχεια στην πορεία σας; Προφανώς, κάθε μαθητής είναι διαφορετικός, αλλά πρέπει να βρείτε έναν τρόπο να ανταποκριθείτε στα διαφορετικά στυλ μάθησης, τις προσδοκίες και τις προτιμήσεις του.

Οι σύγχρονοι μαθητές είναι πολύ διαφορετικοί από αυτό που ήταν πριν από πέντε χρόνια. Στο παρελθόν, η γνώση είχε μεγάλη αξία, σήμερα όλα είναι «googlable». Έτσι, εάν το μάθημά σας δεν προσφέρει μια εξαιρετική μεταμόρφωση που δεν μπορούν να βρουν πουθενά αλλού, γιατί να αγοράσετε το μάθημά σας;

Εξάλλου, οι σύγχρονοι μαθητές αναμένουν σύγχρονη τεχνολογία, φιλικές προς τον χρήστη εμπειρίες και μικροπεριεχόμενο κατ' απαίτηση στο οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση ανά πάσα στιγμή. Σκέψου το. Αλληλεπιδρούν με επιχειρήσεις και υπηρεσίες που χρησιμοποιούν τη σύγχρονη τεχνολογία καθημερινά. Θέλουν να έχουν πρόσβαση στις εξατομικευμένες πληροφορίες που χρειάζονται όποτε τις χρειάζονται, σε όλες τις συσκευές τους.

Αυτό το άρθρο θα αναλύσει τι πραγματικά θέλουν οι διαδικτυακοί μαθητές.
1. Οι μαθητές θέλουν να έχουν πρόσβαση σε μαθήματα από τις φορητές συσκευές τους
Οι σημερινοί μαθητές χρησιμοποιούν πολύ τα smartphone και τα tablet τους και αναμένουν ότι τα μαθήματά τους θα είναι διαθέσιμα όπου κι αν βρίσκονται. Όχι μόνο χρησιμοποιούν αυτές τις συσκευές για να αναζητήσουν μαθήματα, αλλά θέλουν να τις χρησιμοποιήσουν όταν κάνουν τα μαθήματά τους.

Σύμφωνα με μια μελέτη που διεξήχθη από το Learning House και το Aslanian Market Research, το 70% των διαδικτυακών φοιτητών κολεγίου δήλωσε ότι θα ήθελε μερικές ή τις περισσότερες από τις δραστηριότητες μαθημάτων που προσφέρονται σε κινητές συσκευές.

Αυτό υποδηλώνει ότι εάν θέλετε να προσελκύσετε και να διατηρήσετε μαθητές, πρέπει να διασφαλίσετε ότι το υλικό των μαθημάτων σας είναι βελτιστοποιημένο για οποιαδήποτε φορητή συσκευή. Σε ορισμένους από τους μαθητές σας αρέσει επίσης να χρησιμοποιούν επιτραπέζιους υπολογιστές ή φορητούς υπολογιστές μερικές φορές, επομένως η παράδοση μαθημάτων με απόκριση είναι το κλειδί.

2. Οι μαθητές θέλουν σχετικό περιεχόμενο, όχι μόνο θεωρία
Μπορεί να γνωρίζετε πολλά από τη θεωρία που περιβάλλει το θέμα, αλλά αντισταθείτε στην παρόρμηση να γεμίσετε το μάθημά σας με θεωρητικό υλικό «καλό να γνωρίζετε». Οι μαθητές θέλουν «πρέπει να γνωρίζουν», σχετικές πληροφορίες που μπορούν να εφαρμόσουν στην καθημερινή τους ζωή. Θέλουν να ξέρουν πώς να προχωρήσουν στην καριέρα τους ή να επιταχύνουν την επιχείρησή τους χρησιμοποιώντας πρακτικά βήματα. Θέλουν εμπορεύσιμες δεξιότητες που μπορούν να προσθέσουν στο βιογραφικό τους.

Αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να αγνοήσετε τη θεωρία, αλλά πρέπει να βρείτε έναν τρόπο να τη συνδέσετε με τις ζωές των μαθητών. Η συνάφεια καθορίζεται δείχνοντας πώς μπορεί να εφαρμοστεί η θεωρία σε πραγματικές καταστάσεις, εκθέτοντας τοπικές περιπτωσιολογικές μελέτες ή εύρεση εφαρμογών σε τρέχοντα άξια ειδήσεων θέματα.

Εάν δεν μπορούν να δουν πώς είναι σχετικό, είναι απίθανο να το μάθουν. Ακόμα κι αν το διατηρήσουν για να περάσουν την αξιολόγηση, πιθανότατα θα το ξεχάσουν σύντομα μετά. Ωστόσο, εάν μάθουν πώς να κάνουν κάτι που θεωρούν πολύτιμο, είναι πιο πιθανό να διατηρήσουν τις πληροφορίες για μεγάλο χρονικό διάστημα, να ολοκληρώσουν το μάθημα, να πετύχουν τους στόχους τους και να σας δώσουν θετικές κριτικές.

3. Οι μαθητές θέλουν ευκαιρίες για συνεργασία και σύνδεση
Ακόμη και όταν δεν υπάρχει πρόσωπο με πρόσωπο αλληλεπίδραση, οι διαδικτυακοί μαθητές εξακολουθούν να θέλουν να οικοδομήσουν σχέσεις με τους συμμαθητές τους και τον εκπαιδευτή. Δεν θέλουν να αισθάνονται σαν να είναι μόνοι στο μαθησιακό τους ταξίδι.

Επιπλέον, οι μαθητές συχνά αντιλαμβάνονται τις έννοιες πιο γρήγορα όταν μπορούν να συνεργαστούν. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να χρησιμοποιήσετε τα διαθέσιμα εργαλεία στο Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης ή στην πλατφόρμα εκμάθησης καθώς και στις ομάδες Facebook, Twitter ή LinkedIn για να διατηρήσετε τη ροή της επικοινωνίας. Μπορεί να είναι μια πρόκληση να δημιουργήσετε μια κοινότητα με μαθητές που βρίσκονται σε διαφορετικές τοποθεσίες και ζώνες ώρας, αλλά πρέπει να τους παρέχετε έναν εύκολο τρόπο να μοιράζονται, να συμμετέχουν και να μαθαίνουν ο ένας από τον άλλο.

4. Οι μαθητές αναμένουν μια εξαιρετική εμπειρία χρήστη
Οι μαθητές σας χρησιμοποιούν ήδη μια σειρά από ιστότοπους και εργαλεία που προσφέρουν εκπληκτική Εμπειρία Χρήστη—σκεφτείτε το Netflix, το Amazon και το Spotify—και το μάθημά σας δεν πρέπει να είναι ωχρό σε σύγκριση. Έρευνα από το Έργο Έρευνας Τεχνολογίας Μάθησης (LTR) επιβεβαιώνει πόσο σημαντικό είναι αυτό. Οι μαθητές δεν θέλουν μόνο εξαιρετικό περιεχόμενο. Θέλουν να μπορούν να βρίσκουν και να καταναλώνουν αυτό το περιεχόμενο εύκολα. Εάν το υλικό του μαθήματος είναι ακατάστατο, μη ελκυστικό ή προκαλεί σύγχυση στην πρόσβαση, οι μαθητές είναι απίθανο να ολοκληρώσουν το μάθημα ή να το συστήσουν σε άλλους.

Για να δημιουργήσετε μια φιλική προς το χρήστη εμπειρία, βεβαιωθείτε ότι έχετε μια σύγχρονη διεπαφή που είναι εύκολη στη χρήση. Προσπαθήστε να ενσωματώσετε γνωστές μεθόδους αλληλεπίδρασης και πλοήγησης που χρησιμοποιούνται σε άλλες εφαρμογές, ώστε οι μαθητές να μπορούν να βρουν εύκολα τον δρόμο τους γύρω από την πλατφόρμα. Πρέπει επίσης να απλοποιήσετε τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε εγχειρίδια, φύλλα εργασίας και άλλο περιεχόμενο. Η ομαδοποίησή τους σε προγράμματα σπουδών ή προγράμματα και η εξασφάλιση εξαιρετικών δυνατοτήτων αναζήτησης και προσθήκης ετικετών μπορεί να βοηθήσει πολύ.

5. Οι μαθητές θέλουν σαφή αποτελέσματα και αποτελέσματα
Οι μαθητές δεν παρακολουθούν μαθήματα απλώς και μόνο για να τα παρακολουθήσουν. Θέλουν να αλλάξουν συμπεριφορά, να ενημερώσουν τη βάση γνώσεων τους, να αναπτύξουν νέες δεξιότητες κ.λπ. Πρέπει να τους δείξετε πώς κάθε ενότητα και ολόκληρο το μάθημα θα τους βοηθήσει να επιτύχουν τους στόχους τους. Τι θα μπορούν να κάνουν μετά από κάθε βήμα που δεν μπορούσαν να κάνουν πριν;

Υπάρχουν 2 τρόποι με τους οποίους μπορείτε να κάνετε τα αποτελέσματα και τα αποτελέσματά σας ξεκάθαρα στους μαθητές:

• #Δομήστε έξυπνα το περίγραμμα των μαθημάτων σας
• #Ξεκινήστε αναφέροντας όλες τις δεξιότητες που θέλετε να αποκτήσουν οι μαθητές μέχρι το τέλος του μαθήματος και, στη συνέχεια, τοποθετήστε τις με τη σειρά που θα ήταν πιο χρήσιμη για τους μαθητές. Αυτό θα είναι το προσχέδιο του περιγράμματος του μαθήματός σας, καθώς κάθε ενότητα του μαθήματός σας θα πρέπει να διδάσκει στους μαθητές μια νέα δεξιότητα. Όταν ολοκληρωθεί, το περίγραμμα θα πρέπει να δίνει στους μαθητές μια σαφή κατανόηση του πώς θα τους βοηθήσει το μάθημα.
• #Συμπεριλάβετε πρώιμες ευκαιρίες για τους μαθητές να έχουν αποτελέσματα, ώστε να δουν την αξία του μαθήματος
• #Μην κολλάτε πολύ στη θεωρία και τις αφηρημένες έννοιες. Αντίθετα, επιτρέψτε στους μαθητές να επιτύχουν μερικές μικρές νίκες και δώστε τους δεξιότητες που μπορούν να χρησιμοποιήσουν αμέσως. Αυτό ισχύει ανεξάρτητα από το αντικείμενο που καλύπτει το μάθημα.

Η προσέλκυση και η διατήρηση διαδικτυακών μαθητών είναι πρόκληση, αλλά οι παραπάνω στρατηγικές θα σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε ένα επιτυχημένο μάθημα. Ενώ μπορεί να γνωρίζετε ήδη τι θέλετε να διδάξετε στους μαθητές, πρέπει επίσης να αφιερώσετε χρόνο για να μάθετε τι θέλουν να μάθουν και πώς θέλουν να μάθουν. Κάντε αυτό και θα είστε σε θέση να ανταποκριθείτε καλύτερα στις ανάγκες και τις προσδοκίες τους!

Αφήστε μήνυμα 

Λίστα μηνυμάτων